lunes Comienza semana deprotesta

Estudiantes:
El lunes comienza una semana de protesta de los docentes universitarios.
Por ese motivo, en la clase del lunes, trabajaremos un texto que discute desde la perspectiva de las clases de Marx el problema docente argentino. el autor es Roberto Donaire un sociólogo bonaerense  que  viene trabajando hace más de 20 años la temática del trabajo docente.
La propuesta es que leamos, y discutamos en clase y debatamos la condición del docente universitario ¿se proletarizan ? ¿cuál es su margen de autonomía en elproceso de trabajo ?
Aquí va el artículo
.  Vocación, clases media y proletarización: Una reflexión acerca de las ultimas huelgas docentes en Argentina
  Nos vemos!

sobre ficha bibliográfica

Hola. Varios consultan como hacer la ficha del texto de Kessler.
Una cita es un resumen mínimo sobre el texto, un par de párrafos con las ideas principales.
Como encabezado se pone el nombre del autor, el títiulo del artículo o libro, la editorial o el número de revista en que aparecio... y luego una breve descripción de la idea principal.
Los que han hechocuadrossinópicos o esquemas conceptuales, está bien también.
Para la próxima vez lo conversaremos en clase. Por esta vez nos olvidamos.
Nos vemos!
Cátedra de Socio General

PRACTICO JUEVES 4 - EL PROLOGO

HOLA TODES!

ACA VA LA CONSIGNA PARA EL PROXIMO JUEVES

Lea el Prólogo a la Contribución a la Crítica de la Economía Política (el Prólogo) e indique:

1-    ¿Cómo se estructuran las sociedades?

2-    ¿Que debe entenderse por estructura?  ¿Y por superestructura?

3-    ¿Cual es la relación entre fuerzas productivas materiales y relaciones de producción?

4-    En la sociedad actual ¿dónde identifica usted estructura y superestructura?

Enlace:   

   https://www.marxists.org/espanol/m-e/1850s/criteconpol.htm

PRÁCTICO JUEVES 27 DE ABRIL

Lean en grupo la primera parte de "El Manifiesto Comunista"  (Introducción y Burgueses y proletarios) y respondan:

Este enlace para bajar "El manifiesto"
https://estudioshegelianos.org/bundles/biltokiaestudioshegelianoswebsite/obras/Marx-Engels-Manifiesto_del_Partido_Comunista.pdf

¿Porqué la burguesía es una clase revolucionaria? ¿En que sentidos? Piense en el mercado mundial y en las crisis.

¿como es el proceso de desarrollo del proletariado?

¿Cómo se realiza la lucha de clases? ¿Se pueden reconocer momentos? ¿porqué la historia de las sociedades es la historia de la lucha de clases?

PRACTICO INTEGRADOR, JUEVES 20 DE ABRIL

A PARTIR DEL SIGUIENTE TEXTO

Kessler - De Proveedores, amigos, vecinos y barredors

este es el enlace, y ahí lo pueden bajar.

TRABAJE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
a- ¿cual es problema social abordaro?
b- ¿Cómo construye el autor el problema sociológico?
c- ¿Cuál es el sistema de relaciones constituyen el objeto?
d- ¿Cual de las preguntas propuestas por Wright Mills sería pertinente formular?
e- ¿Que utilidad tendría este estudio según Dubet?
f- Elabora una ficha de no mas de una página con las ideas principales del artículo

Wallerstein lunes 10

Hola a todxs: Recuerden que este lunes vemos Wallerstein.
Los que no lo tienen en formato impreso, pueden extraerlo de este sitio Abrir las ciencias sociales . Se trata del capítulo 1 que va de las páginas 3 a la 36. El tema que interesa es la "institucionalización" de las ciencias sociales en el espacio universitario revitalizado en el sigloXIX y como se ubica allí la sociología como ciencia central junto con sus pares "nomotéticas
": economía y ciencia política.
Revisen también la discusión metodológica (nomotético versus ideográfico o dicho de otro modo positivismo versus hermenéutica).
Buen finde
Cátedra de Socio General

2º parte unidad 1

Buenos días estudiantes:

Luego de discutir acerca del objeto de la sociología, su utilidad y la "imaginación sociológica" los invitamos a reconocer como se conforma, se institucionaliza y se profesionaliza eta disciplina durante el siglo XIX. Para ello recurriremos a tres textos que abordan el problema de diferentes modos cuyos autores son Portantiero, Wallerstein  y Berthelot y que encontrarán en la bibliografía de cátedra.
Les  será muy útil la lectura de los tres primeros capítulos del libro "La era de la revolución" de E. Hobswabn, que si bien no es bibliografía obligatoria, es muy ilustrativa respecto al contexto en que se desenvuelve el nacimiento de la sociología. Aquí va el enlace
Texto de Hobswabn     
Deben leer para el lunes Portantiero
Cordiales saludos y buen fin de semana

PS Por las dudas no hayan tenido acceso al texto de Portantiero , aquí va un enlace de emergencia  (porque  no es la misma edición que está en el apunte).
Portantiero